Do lektur w klasie 6 należą te, które wymieniono w podstawie programowej dla klas 4-6, a nie zostały omówione w klasie 4 i 5. Spis treści: Lektury do klasy 6 po zmianach Lektury obowiązkowe do klasy 6 Lektury uzupełniające do klasy 6 Lektury do klasy 6 po zmianach MEiN w 2021 roku przejrzało i zmodyfikowało listę lektur szkolnych, które były zgodne z obowiązującą od 2017 roku Świeci słońce, deszczyk pada, Wyszła tęcza. Jakaś blada? Czemu tęcza tak pobladła? - Może dzisiaj nic nie jadła? Może temu winny wiatr, może on kolorki skradł? Może tęcza na coś chora? - Lepiej wezwać doń doktora. Przyszedł lekarz Wielobarwny, by obejrzeć tęczy barwy. Tu opukał, tam osłuchał, szepnął skrzatom coś do ucha. Dlaczego dzieci "źle" mówią? Przyczyny wad wymowy. Rozwój mowy dziecka w wieku przedszkolnym. Co wpływa na rozwój mowy dziecka ? DUŻO ARTYKUŁÓW. Wady wymowy a rozwój mowy dziecka. Najczęstsze wady wymowy występujące u dzieci w wieku przedszkolnym. O stymulowaniu mowy dziecka (m.in. o ćw. słuchu fonematycznego). PIOSENKA „WESOŁE PRZEDSZKOLE” Kiedy słońce świeci i gdy deszczyk pada, idzie do przedszkola wesoła gromada. Tupią małe nóżki: tupu-tupu tup. Raźno do przedszkola idzie mały zuch. Klocki, misie, lalki czekają od rana, uśmiechem nas wita pani ukochana. Bawimy się w zgodzie zawsze ty i ja. Tańczymy wesoło hopsa, hopsasa. Czy deszczyk pada czy słońce świeci OLIMPIC szkoli młodzież i dzieci. Nam wiatr niestraszny ni temperatura, gdy czas na trening krzyczymy: Hura! Kiedy w klubie trenujemy czujemy, że czasu nie Pada deszcz kapu, kap, idą dzieci człap, człap, człap. Idzie też Oli brat Ref. Dziś od rana deszczyk pada, z deszczem świetna jest zabawa. 2. Pada desz Czy słońce na niebie, czy deszcz z nieba leci, Idą do przedszkola z rodzicami dzieci. W przedszkolu zabawek i książek bez liku, Każdy ma tam miejsce przy małym stoliku. Razem z naszą Panią, pilnie się uczymy. Gdy czas na zabawę, chętnie się bawimy. Powiem Wam coś jeszcze! Nie mówcie nikomu… Że my się czujemy jak […] W tym czasie dzieci z szarfami zamieniają się miejscami. Na sygnał N. „Do kolorów, raz, dwa, trzy!” dzieci odszukują swoje szarfy i ustawiają się wokół nich. Grupa, która najszybciej wykona zadanie, otrzymuje punkt. Zabawę można modyfikować np. dzieci mają stanąć na jednej nodze, usiąść w siadzie skrzyżnym, siadzie O tego rodzaju masażu mówi się obrazowo jako o „sercu na dłoni”. Poniżej umieszczamy przykłady kilku dziecięcych masażyków. (Opracowane na podstawie: Bogdanowicz M., Przytulanki, czyli wierszyki na dziecięce masażyki) Wspinał się pajączek po rynnie… [zaczynamy od początku.] Śpij już, śpij, śpij, już śpij, już śpij Deszczyk pada, słońce świeci, czarownica masło kleci. Dwa aniołki siedzą w niebie, a ta książka jest dla Ciebie! Znajdziesz w niej mnóstwo zabawnych rymowanek, wyliczanek i wierszyków – znanych, tych nieco zapomnianych oraz całkiem nowych. 8AkE2r. Scenariusz uroczystości przedszkolnej „Pasowania na przedszkolaka” w Oddziale Przedszkolnym w Kazimierzu w dniu 27 października 2010r. Cel: – wytworzenie atmosfery wzajemnego zaufania i otwartości – wspomaganie procesu adaptacji dzieci do przedszkola – wzmocnienie więzi emocjonalnej z dziećmi , rodzicami i nauczycielem – zaprezentowanie swoich umiejętności i wiadomości zdobytych w przedszkolu – wspomaganie dziecka w budowaniu pozytywnego obrazu siebie – integracja rodziców ,zachęcanie do współdziałania PRZEBIEG : Powitanie Serdecznie i gorąco witam wszystkich rodziców którzy przybyli na dzisiejsze jakże ważne spotkanie. Spotkaliśmy się, ponieważ wszystkie dzieci chciałyby zostać prawdziwymi przedszkolakami. Jest to bardzo ważna przeżycie dla dzieci Ale zanim to nastąpi dzieci mają dla rodziców niespodziankę. Chciałyby zaprezentować wszystko to czego nauczyły się do tej pory. Liczą na mocne i częste brawa. Zapraszamy ! „Dzień pasowania” – wiersz Idzie sobie przedszkolaczek Śpiewa, tańczy oraz skacze. Dziś też powód ma do śmiania, Bo to dzień jest pasowania. 4. „Jestem sobie przedszkolaczek” – piosenka Jestem sobie przedszkolaczek, Nie grymaszę i nie płaczę, Na bębenku marsza gram, Ram tam tam, ram tam tam. Mamy tu zabawek wiele, Razem bawić się weselej, Bo kolegów dobrych mam, Ram tam tam, ram tam tam. Mamy klocki, kredki, farby, To są nasze wspólne skarby, Bardzo dobrze tutaj nam, Ram tam tam, ram tam tam. Kto jest beksą i mazgajem, Ten się do nas nie nadaje, Niechaj w domu siedzi sam, Ram tam tam, ram tam tam. 5. Kiedy słońce świeci i gdy deszczyk pada, – piosenka idzie do przedszkola wesoła gromada. tupią małe nóżki tupu- tupu- tup. raźno do przedszkola idzie mały zuch. Klocki, misie, lalki czekają od rana, uśmiechem nas wita pani ukochana. bawimy się w zgodzie zawsze ty i ja. tańczymy wesoło hopsa,hopsa. A gdy usiądziemy wszyscy na dywanie, to nasze kółeczko zmienia się w słoneczko. śpiewamy piosenki tralalalala. wesoło w przedszkolu mija zawsze czas. 6. „Maluszki” – wiersz Trzylatki to są dzieci z tej gromadki, Co wierszyki recytują i piosenki wyśpiewują. Skaczą pięknie jak piłeczki, buzie mają jak laleczki, Ładnie prace wykonują, wydzierają i malują. Recytacja wiersza J. Suchorzewskiej „Mam 3 lata” Mam trzy lata ,trzy i pół Brodą sięgam ponad stół. Do przedszkola chodzę z workiem I mam znaczek z muchomorkiem. Pantofelki ładnie zmieniam , Myję ręce do jedzenia. Zjadam wszystko z talerzyka , Tańczę , kiedy gra muzyka. Umiem wierszyk o koteczku, I o piesku , co był w polu , Nauczyłam się w przedszkolu. 8. Mam już cztery latka, – piosenka Cztery latka mam, rysuję już sam. Leżę jeszcze na leżaku, a zabawki mam w plecaku. Cztery latka mam, radzę sobie sam. Cztery latka mam, klocki składam sam. Pani trochę mi pomoże, dalej wszystko sam ułożę. Cztery latka mam, radzę sobie sam. 9. Indiańskim krokiem- piosenka Piosenka ta nieduża za nami pójdzie w trop: Zielony sygnał ruszaj, czerwony znaczy stop Piosenka ta, kochani, za nami będzie iść: Bądź czujny jak Indianin i bystry bądź jak ryś. Ostrożnie stawiaj kroki, wytężaj słuch i wzrok! I zawsze patrz na boki, nim zrobisz pierwszy krok. 10. Zostań Ziemi przyjacielem- piosenka Dbajmy o morza łąki, lasy Bo tylko jedną mamy Ziemię Chrońmy przyrodę, czystą wodę’ rośliny, ptaki, siebie. Zostań ziemi przyjacielem Zostań ziemi przyjacielem Ziemię z nami chroń 11. Czy słońce na niebie wiersz czy deszcz z nieba leci, idą z rodzicami do przedszkola dzieci. W przedszkolu zabawek i książek bez liku. każdy ma tam miejsce przy małym stoliku. Razem z naszą panią pilnie się uczymy. Gdy czas na zabawę chętnie się bawimy. Powiem wam coś jeszcze! nie mówcie nikomu, że my się czujemy w przedszkolu jak w domu. 12. „Pasowanie” – wiersz Kalendarz dziś datę ważną wskazuje, bo pani dyrektor na przedszkolaków was pasuje. Choć pod ciężarem lizaka się uginamy, wszystkim wyzwaniom w przedszkolu, na pewno sprostamy. Panią Dyrektor tu zapraszamy, Dla Pani specjalne zadanie mamy. Chcemy poprosić o pasowanie I prawdziwym przedszkolakiem, niech każdy zostanie. Akt ślubowania: Pani Dyrektor: Czy przyrzekacie chętnie chodzić do przedszkola i często się uśmiechać Dzieci : PRZYRZEKAMY Czy przyrzekacie nie płakać, nie szlochać i panią mocno kochać Dzieci : PRZYRZEKAMY Czy przyrzekacie śpiewać piosenki i uczyć się wierszy Dzieci : PRZYRZEKAMY Czy przyrzekacie zabawki szanować i dookoła wszystko porządkować! Dzieci : PRZYRZEKAMY Czy przyrzekacie choć jesteście jeszcze mali, zgodnie się bawić w sali! Dzieci : PRZYRZEKAMY Czy przyrzekacie używać „czarodziejskich słów” : proszę, dziękuję, przepraszam, czyli być dobrym przedszkolakiem Dzieci : PRZYRZEKAMY Dyrektor zanim pasuje wszystkie dzieci na przedszkolaka, zaprasza dzieci do wspólnej zabawy-zgadywanki. Dzieci odpowiadają na pytania dotyczące wychowawczyni, przedszkola, otaczającej przyrody Pani Dyrektor podchodzi do dzieci ustawionych w kole, dokonuje pasowania poprzez dotknięcie ramienia dziecka specjalnym ołówkiem i wypowiadając słowa „Pasuję Cię na przedszkolaka”. Nauczycielka rozdają pamiątkowe dyplomy, maskotkę i częstuje słodkościami. słodki poczęstunek. opracowała mgr Mirella Musiał Aparaty w dłoń, statywy do plecaka i na plażę - w poniedziałek w nocy będzie spora szansa na uwiecznienie widocznej z Trójmiasta zorzy polarnej. Dlaczego na plażę? Bo tam najciemniej. Jak obserwować to piękne i rzadkie zjawisko podpowiada popularyzator astronomii. Aktualizacja: Niestety, warunki pogodowe (zachmurzenie) oraz widoczna za północnym horyzontem zorza (krótka noc) sprawiły, że aurora borealis była praktycznie niewidoczna nad Trójmiastem. Cóż, może uda się następnym poniedziałek po zachodzie słońca, czyli po godz. 21:24, a najpóźniej około godz. 23, będzie można dostrzec na wieczornym niebie zorzę polarną. Podobna okazja nadarzyła się już w połowie marca tego się okazuje, zorza polarna widziana w Polsce wcale nie jest aż tak nietypowym Kiedyś były problemy z jej obserwacją i uwiecznianiem, ponieważ nie było tak dobrych aparatów fotograficznych jak dziś - mówi Przemysław Rudź, klimatolog i popularyzator astronomii. - Choć nie możemy liczyć na tak spektakularne efekty jak na Islandii czy za kołem podbiegunowym, to jednak warto wziąć statyw i dobry aparat i spróbować zrobić co statyw? Bo zdjęcie zorzy wyjdzie nam, gdy spust migawki otworzymy na kilkadziesiąt sekund. W tym czasie aparat musi zostać stabilny, a statyw nam to w obserwacji zorzy może być to, że jesteśmy w okresie najdłuższych dni i najkrótszych nocy w roku. Do tego zorza może się zlewać z miejską Warto więc wybrać do obserwacji odpowiednie miejsce - im dalej od świateł miasta tym lepiej. W przypadku Trójmiasta daleko jechać nie trzeba, wystarczy wybrać się na plażę - radzi tego dochodzi też duże zachmurzenie, co sprawia, że szansa na zobaczenie tego zjawiska gołym okiem jest mała. Nie znaczy to jednak, że nie można jej "upolować" Na pewno więcej zobaczymy na zdjęciu niż gołym okiem - dodaje Rudź. - Spektakularne zorze polarne widziałem kilka lat temu zimą w polskich górach. Na pocieszenie mogę dodać, że akurat teraz powyżej koła podbiegunowego mają dzień polarny, a są to o wiele gorsze warunki do obserwacji niż u się biorą zorze polarne Nasza gwiazda dzienna, czyli Słońce, nieustannie we wszystkich kierunkach wysyła strumień cząstek elementarnych: protonów, elektronów, cząstek alfa, które nazywane sa też wiatrem słonecznym. Dynamika wiatru słonecznego jest zmienna, w okresie wzmożonej aktywności słonecznej strumień ten ma większą intensywność, do tego pojawiają się nagłe pojaśnienia na tarczy słonecznej zwane rozbłyskami słonecznymi. Przy okazji dochodzi do koronalnych wyrzutów masy - są to miliardy ton plazmy słonecznej, która jeśli zostanie wystrzelona w kierunku naszej planety (jej prędkość dochodzi do kilkuset km/s) w ciągu najpóźniej kilku dni pojawi się w bliskim sąsiedztwie Ziemi. A Ziemia jak wiemy jest jednym wielkim magnesem, zatem cząstki słoneczne, które wpadają w obręb oddziaływania pola magnetycznego doznają przyśpieszenia i zostają skierowane ku obu biegunom. Zorza polarna występuje więc nie tylko na biegunie północnym (wówczas nazywa się aurora borealis), ale analogiczne zjawisko występuje nad biegunem południowym (wówczas mówimy o aurora australis). Na wysokości kilkudziesięciu kilometrów w atmosferze Ziemi występują naładowane cząstki gazów atmosferycznych. W sytuacji kiedy cząstki plazmy słonecznej zagęszczają się w tym miejscu dochodzi nad północnym i południowym biegunem do interakcji z cząstkami atmosfery ziemskiej i cząstki te zaczynają świecić. I to jest zorza polarna. Ma ona często postać smug, draperii, kolumn wystrzeliwujących pionowo w Rudź, geograf klimatolog "Przejscie przez jezdnię" - wiersz By przez jezdnię przejsć bezpieczniezatrzymaj się przed przejsciem w lewo, potem w prawow lewo jeszcze raz - no brawo!Gdy już wszystko masz sprawdzonemożesz przejsć na drugą stronę. "Jesienne powitanie" - wiersz Witaj poro kolorowa, ruda, złota, purpurowa...poro słodko-owocowa i warzywna i lisć Twój szeleszczącycudnie się w sloneczku skarbów nam przynosi...Witaj, witaj nam jesieni! "Przedszkolakiem fajnie być" Przedszkolaczek już od rananosi usmiech na baranadobry humor co dzień maPrzedszkolaczek czyli ja!ref: Co tu gadać, co tu kryćprzedszkolakiem fajnie być! x2 Przedszkolaczek się nie maże,zawsze grzecznie chodzi w parze,na zabawie spędza dni,Przedszkolaczek, czyli ty!ref: Co tu gadać, co tu kryćprzedszkolakiem fajnie być! x2 "Biedroneczki są w kropeczki" - piosenka Uskarżał się mały muchomor,Pod brzózką się tuląc do mamy,Dlaczego, choć piękny rzekomo,Czerwony kapelusz ma w Biedroneczki są w kropeczki i to chwalą sobie,U motylka plamek kilka służy ku ozdobie,W drobne cętki storczyk giętki liliowe tuli płatki,Ty mój grzybku też masz łatki i śliczny kapelusik,Więc niech stale cię nie smuci ten drobny biały rzucik. Marysia błękitne ma oczy,I w bródce dołeczek uroczy,Lecz w sercu ma smutek po brzegi,Bo nosek Marysi jest w Biedroneczki są w kropeczki i to chwalą sobie,U motylka plamek kilka służy ku ozdobie,W drobne cętki storczyk giętki liliowe tuli płatki,Bo na kropki widać moda, więc trzeba dojść do wniosku,Że w tym właśnie jest uroda, że piegi są na nosku. "Jedzie autko" - piosenka Jedzie autko brum, brum, brum, a dzieci idą tak x2i nagle błysk czerwone jest x2, nie wolno iść czerwone świeci się. Jedzie autko brum, brum, brum, a dzieci idą tak x2i nagle błysk zielone jest x2, już można iść zielone świeci się. "PANI JESIEŃ" - piosenka Wszyscy ludzie mówią że jesień jest smutnaA ja wcale się nie zgadzam z tymJesień jest wesoła echo za nią wołaPełno przed nią złotych drzewRef. Pani jesień do nas przyszłai wesoło śpiewa namstrój jej zdobią złote liściena bębenku dla niej gram Odlatują ptaki i spadają liście,Ja w zeszycie też mam fajny liśćjesieni śpiewać mogłabym tu długoAle do przedszkola muszę iść,Ref. Pani jesień do nas przyszłai wesoło śpiewa namstrój jej zdobią złote liściena bębenku dla niej gram. "JESIENNA POGODA" - piosenka (masażyk) Kiedy słonko swieci skaczą wszystkie dzieci,kiedy deszczyk pada do snu nas gdy tęcza jest na niebieusmiechamy się do siebie. "CHODZI LISTONOSZ" - piosenka Chodzi listonosz tu i tam,puka do mieszkań stu,ja listonosza dobrze znam,„Dzień dobry" mówię Dzień dobry, dzień dobry, witam niesie pan w torbie listy dla nas?Torba jest wypchana aż do dnai dla nas, i dla nas list pan ma! "GŁOS HISTORII" - piosenka Głos historii opowiadai to smutna jest ballada,jak w niewoli Polska była,lecz swym męstwem "Od Bałtyku aż do Tatro wolnosci spiewa wiatr,Bohaterom czesć i chwała,wdzięczna jest im Polska cała. x2 Dumne góry, rzeki, lasywspominają dawne czasy,gdy ojczyzna z kolan wstała,niepodległosć Bałtyku aż do Tatr..." Co to jest niepodległość? - piosenka Kiedyś Rosja, Austria i Prusyna Polskę mieli chytre w końcu im się udałoi zagrabili Polskę całą. Przez długie 123 lata nie było nas na mapie jak to czasem mówią dorośliwtedy nie było niepodległości. Ref. Co to jest niepodległośćteraz wiem już na dziecko dziś wołato polski dom, polska szkoła. Co to jest niepodległośćteraz wiem już na pewno. Zaraz po I wojnie światowejpowstały piękne mapy już właśnie nasza historia biegłaże Polska dzisiaj jest niepodległa. Ref. Co to jest niepodległość… Jedenasty listopada 1918Zapamiętamy już na zawsze. Ref. Co to jest niepodległość... "Jestesmy Polakami" - wiersz My jestesmy Polakaminaszym godłem Orzeł Biały,a stolicą jest Warszawa,znać jej nazwę - ważna sprawa. My jestesmy Polakami,nasze Tatry są górami,a królową rzek jest Wisła,Polska to nasza ojczyzna. "Przyszła jesień kolorowa" - wiersz Przyszła jesień kolorowa,kładzie liscie nam na głowach,deszczyk pada, słońce swiecia w kałużach skaczą wieje, szumi las,zaraz burza złapie nas! "Pięć paluszków" - piosenka Mam pięć paluszków u ręki leweji pięć paluszków u ręki prawej,pięć to niedużo, ale wystarczydo każdej pracy i do zabawy. Kciuk, wskazujący, potem srodkowy,po nim serdeczny, na końcu i drugi, trzeci i czwarty,na końcu piąty trochę niesmiały. "Pada deszczyk" Hej pada, pada deszczyk, pada dzis od rana,zmoczył domy, płoty, drzewa, teraz z nami "Kap, kap, kap, krople deszczu złap,kap, kap, kap po kałużach skacz." "Jak jo chodzioł do szkoły" - piosenka Jak jo chodzioł do szkołyuczyły mie rechtory:jedyn, dwa, trzi, sztyryto som piykne litery. x2 „Była noc” - piosenka Była noc, ciemna noc, wiatr i noc, ciemna noc, Ona idziesz Panienko?Taka krucha jak Betlejem Panienka szła. (2x)Była noc, ciemna noc, wiatr i noc, ciemna noc, Ona przez ciemność ludziom nadzieję,Świt nowego, lepszego dnia. (2x) "Wesoła babcia" - piosenka Moja babcia lubi śpiewać, moja babcia lubi grać -lubi czytać dobre książkia w niedzielę dłużej spać!Ref: Bo nieprawda, że to babcie `muszą ciągle w kuchni placki, jajecznicęi ubrania nasze prać. Moja babcia jest zadbanai ubiera modnie często do fryzjerai wspaniale trzyma Bo nieprawda, że to babcie `muszą ciągle w kuchni placki, jajecznicęi ubrania nasze prać. A ja kocham swoją babcię i pomagam ciągle by długo była młoda,i by żyło się jej Bo nieprawda, że to babcie `muszą ciągle w kuchni placki, jajecznicęi ubrania nasze prać. "Babcia w kapciach" - piosenka Babcia, babcia, nasza babciawciąż po domu chodzi w klapią klap, klap, klapjuż o szóstej budzą nas. / 2x Poprosimy dzisiaj babcię,aby zdjęła wreszcie klapią klap, klap, klapjuż o szóstej budzą nas. / 2x Choć kochamy naszą babcięukryjemy jej gdzieś nie klapią klap, klap, klapi nie budzą więcej nas. / 2x "Marzanna - zimowa panna" - piosenka Wiosna już nadchodzi,zima odejść nie chce,nocą jeszcze mrozi,śniegiem prószy Marzanno, Marzanno,ty zimowa panno,dziś cię utopimy,bo nie chcemy zimy. x2 Odpłyń wraz z lodami,daleko do morza,niechaj wreszcie przyjdziedo nas wiosna Marzanno, Marzanno,ty zimowa panno,dziś cię utopimy,bo nie chcemy zimy. x2 Blok tematyczny: „Jesienne drzewa”Temat dnia: „Kolorowe listki”Cel główny:- Wyrabianie umiejętności rozplanowania kompozycji na płaszczyźnie- Utrwalanie nazw Rozwijanie twórczej ekspresji operacyjne:• mówią zabawę na powitanie• chętnie słuchają wyliczanki i wypowiadają się na jej temat• chętnie uczestniczą w zabawach• reagują na umówiony sygnał• starają się w miarę swoich możliwości wykonywać pracę plastyczną• starają się przestrzegać umownych reguł• układają liść pod odpowiednim kolorem• pokazują i nazywają koloryMetody:• podające: pokaz, obserwacja, objaśnienie;• poszukujące: rozmowa, metoda zadań stawianych dziecku;• ekspresywne: improwizacja ruchowa, muzyczna;• praktyczne: metoda dydaktyczne: zabawa na powitanie „Z ukłonem”, sylweta pani Jesieni, sylweta pani Zimy, szablony kolorowych liści, obrazek słońca, obrazek deszczu, gazety, płyta CD z piosenką „Kolorowe listki”, szablony zajęć:1. Zabawa na powitanie „Z ukłonem”Z jesiennym ukłonem witam wyprawy zacząć czas .I wy pokłońcie się też,nóżkami tuptając jak Przypomnienie zasad obowiązujących podczas udzielania Przypomnienie i utrwalenie wiadomości o aktualnej porze roku i jej charakterystycznych Jaką mamy teraz porę roku? (swobodne wypowiedzi dzieci na temat jesieni i jej charakterystycznych cech).-Jaka pora roku jest po jesieni? wyliczanki „Lecą liście z drzewa” Lecą liście z drzewa, bo to jesień jesienią zimaZbliża się liści,Malutkich i z ich zrobimy, niech nam długo nt. wyliczanki:-O czym wam czytałam?-O jakiej porze roku była mowa?-Co robiły liście?-Co można zrobić z jakim kolorze można spotkać jesienne liście?Szukanie w sali przedmiotów w kolorze żółtym, czerwonym, pomarańczowym, Opowieść ruchowa pt. "Spacerek"Jest pogoda słonko świeci idą sobie małe dzieci - Raz, dwa, trzy (dzieci maszerują )A tu nagle pada deszczyk - Kap, kap, kap (dzieci w przysiadzie uderzają rytmicznie o podłogę)I po liściach tak szeleści – Szur, szur, szur ( dzieci zabierają z podłogi gazetę i szeleszczą nią )Deszcz ustaje – słonko świeci i do parku biegną dzieci - Hyc, hyc, hyc(dzieci biegają na palcach machając gazetami)Bawią dzieci się z ochotą, nagle patrzą - wszędzie błoto - Hop, hop, hop ( dzieci kładą na podłogę gazety i przeskakują przez nie )Jest pogoda słonko świeci do przedszkola idą dzieci ( dzieci rytmicznie maszerują z gazetą w ręce )Znowu deszczyk zaczął padać – parasole czas rozkładać( dzieci maszerują z gazetą na głowie )Lecz parasol nie pomoże, bo wiatr silny jest na dworze( dzieci biegają machając gazetami )Jest pogoda słonko świeci do przedszkola idą dzieci ( dzieci rytmicznie maszerują z gazetą w ręce )Popatrzyły, pomyślały trochę listków nazbierały ( dzieci zbierają liście)6. Zabawa ruchowo-naśladowcza „ Drzewa i liście” Dzieci zamieniają się w drzewa trzymając liście w rękach Naśladują ruchy i szum wiatru: mały wiatr , duży wiatr. Na hasło duży wiatr wypuszczają liście z rąk ( naśladują opadające liście)7. Zabawy przy piosence „Kolorowe listki”IKolorowe listki z drzewa spaść nie chciały, ( dzieci naśladują ruch spadających liści)Kolorowe listki na wietrze szumiały. ( naśladują gałązki drzew poruszanych przez wiatr)Ref. : Szu, szu, szu, szumiały wesoło Szu, szu, szu wirowały w koło ( obracają się wokół własnej osi)IIKolorowe listki bardzo się zmęczyły, (naśladują ruch spadających liści)Kolorowe listki z drzewa zeskoczyły. (wykonują skok)Ref.: Hop, hop, hop, tak sobie skakały, ( podskakują w miejscu) Hop, hop, hop, wkoło wirowały. ( obracają się wokół własnej osi)IIIKolorowe listki spadły już na trawę, (przykucają się na podłodze)Kolorowe listki skończyły Cicho, sza, listki zasypiają, ( naśladują zasypianie liści) Cicho, sza, oczka plastyczna „Liście w wazonie”Dzieci zbierają liście w czterech kolorach: żółtym, czerwonym, pomarańczowym, bukiety w wazonach oznaczonych listkami o określonym dzieci naklejkami, zorganizowanie wystawy Witek

deszczyk pada słońce świeci do przedszkola idą dzieci